脑瘫儿的心理行为发育
儿童脑瘫又称为小儿脑瘫性，是指从出生后一个月内脑发育尚未成熟阶段，由于非进行性脑损伤锁致的的以姿势和运动功能障碍为主的综合症。是小儿时期常见的中枢神经障碍综合症，病变在脑，累及四肢，表现多样，可伴有智力底下，惊厥，听觉和视觉障碍，行为异常等，是儿童主要疾病之一。
心理发育主要包括两大方面的内容：
一是种系的心理发育，它又分为动物种系演化过程中的心理发育和人类历史发 展过程中的心理发育；
二是个体的心理发育，指人的个体从出生到成熟、衰老、死亡的整个过程中的心理发生和发育。 本文主要介绍儿童时期的个体心理发育，即儿童发育心理学的相关内容。
儿童脑瘫心理行为发育--- 儿童认知发展
认知功能是大脑反映客观事物的特征、状态及其相互联系，并揭示事物对人的意义与作用的判断能力，是一种高级 心理功能。认知包括内容和形式两方面。
1．认知发育的理论 认知发育理论和信息加工理论促进了20世纪认知心理学的发展，尤其是皮亚杰认知发育理论， 是20世纪影响最为广泛和深刻的儿童心理发展理论。皮亚杰认为，从出生到成熟的心理发展过程中，个体的认知发展可 划分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段(逻辑运算阶段)四个阶段。
2．儿童感觉的发展 感觉是一定的物质运动作用于感觉器官并经过外界或身体内部的神经通路传人脑的相应部位引 起的意识现象，是物质的刺激向意识的最初转化，是感性认识的起点，也是整个认识过程的起点。感觉的种类可依其信 息的来源分为外部感觉和内部感觉两大类。
(1)视觉的发展：个体视觉可能在4～5个月胎儿期时已经发生，新生儿已具备一定的视觉能力。新生儿出生后便能 立即察觉眼前的亮光，还能区别不同明度的光，只是敏感性远低于成人。新生儿视觉调节功能较差，婴儿从第2个月视 觉调节开始复杂化，直到5～6个、月时才能像成人那样改变晶体的形状，以看清不同距离上的客体。
(2)听觉的发展：胎儿的听觉感受器在妊娠6个月时就已经基本发育成熟，听分析器神经通路除丘脑皮质外，均在9个月前完成髓鞘化，因此新生儿已有听觉反应。新生儿不仅乏听见声音，而且能区分声 音的音高、音响和声音的持续时间。连续不断的声音对婴儿可以毛到抚慰或镇静的作用。音高低的声音比音高高的声音 更易引出明确而又一致的反应。儿重的听觉能力在12～13岁以前一直在增长，成年后听觉能力逐渐降低，主要丧失高频 部分听力。
(3)嗅觉的发展：新生儿已能区分气味，出生1周的婴儿已能辨别母亲的气味和其他人的气味。7～8个月嗅觉发育已 经很灵敏，1岁以后可以区别各种气味。嗅觉的发展相当稳三，人在6～94岁之间嗅觉保持了相当高的一致性。
(4)味觉的发展：味觉感受器在妊娠3个月时开始发育，6个月时形成，出生时已发育完好，新生儿偏爱甜食。4～5 个月是味觉发育关键期，此期应适时加入各类食物。
(5)触觉的发展：4～5个月的胎儿已建立触觉反应，新生儿可表现四肢的本能触觉反二(抓握反射)，0～3个月婴儿 有无意识的原始够物行为，4～5个月婴儿出现伸手抓物等成熟的够物行为。
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