小儿脑瘫的康复治疗-作业治疗

小儿脑瘫的康复治疗-作业治疗
作业治疗的治疗目标
     ①在运动方面，可以调整肢体的肌张力，维持身体正常姿势，增加对称性肢体活动，强调在身体中线上的活动，增加肢体尤其上肢眼手协调控制能力。

     ②感觉方面，促进翻正反射、平衡反射和保护性反射整合，提高对感觉刺激的敏感性。

     ③感、认知方面，促进感知技能的发展，发展认知技能。

     ④自我料理方面，促进患儿日常生活活动实施能力的发展与独立。

     ⑤学习能力方面，促进学习习惯、学习技巧、学习能力的发展，鼓励独立生活技能的发展。

     ⑥娱乐方面，增加各种娱乐活动的兴趣，培养个人爱好，学会与他人相处。对于痉挛型，重点放松僵硬的肌肉、避免痉挛体位的运动预防畸形。对于手足徐动型，重点学会用手抓握以掌握不自主的运动，纠正异常体位。对于共济失调型，重点改善跪位、站立位和行走时的平衡能力，稳定地站立和行走，控制不稳定的抖动，尤其是双手。 

治疗作业的治疗方法

     ①提高上肢粗大运动能力。

     ②躯干控制能力的提高。

     ③促进手精细的运动功能。

     ④感觉整合治疗降低触觉敏感部位如手掌、足趾的刺激，触压全身其他部位，可让其在手和足负重下完成作业。

     ⑤日常生活能力的训练采取一切可能的方法来发展该方面的技巧与能力，通过在有指导下的反复练习、模仿和逐步学习自己进食、穿脱衣、个人卫生等，以实现日常生活中最大的功能独立。

     ⑥娱乐活动通过绘图、球类运动、搭积木、撕纸、玩胶泥、串珠子等集体性活动，使患儿身体各方面能力均得到提高。