http://www.cde.org.cn 发布时间：2003/12/12
党的十六大报告提出：“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这一论述表明，未来的学习型社会已成为我国全面建设小康社会的重要内容之一。
我们知道，在经济领域中，一些企业为什么能够领先！是什么原因使它领先的呢？管理学家们认为，是学习型组织。
学习型组织，就是具备全身心投入并有 能力不断学习，有着持续增长学习力的组织，它能让组织里的每一个成员充分体验到工作 之中生命 的意义，并通过不断的学习获得创造自我，创造未来的能量。或者说，学习型组织就是把学习者与工作系统地、持续地结合起来，以支持组织在个人、团队及组织系统之间的整合。
有资料表明，在全世界500强企业中，一 半以上是学习型企业。美国排名前15位的企业，绝大多数是学习型企业。而全世界排名前 10位的企业都是学习型企业。上世纪70年代评出的全球500强企业，10年之后已有三分之 一销声匿迹，到了上世纪末则所剩无几。究其原因，大多是因为面对新情况、新变革，没 有及时学习、调整。因此，壳牌石油公 司企划总监有一句名言：“唯一持久的竞争优势，是具备比你的对手学习得更快的能力。”现在，建设学习型组织已成为较发达国家的一股潮流，成为管理学界研究的最前沿课题。
也许有人会说：企业需要建设“学习型组织”，那么，行政事业单位有必要吗？回答是肯定的，必须建设学习型组织。
近年来，中心在致力于改革、发展，并 且实现向内审转移战略目标的进程中，以高瞻远瞩的目光，把完善学 习机制作为一项重要工作来抓。张主任曾在《药审中心2002年度工作总结》中指出：“人的素质提高，是我们进一步开拓进取的基础，而素质问题必须以学习为手段来解决”。
著名管理学大师、学习型组织理论的创始人彼得·圣吉提出了著名的五项修炼，就是： 自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队精神、系统思考。 这就是学习型组织必备的五个阶段。对于中心来讲，正是这么做的：
首先，加强培训，通过有计划地开展相关专业知识 讲座、对管理人员进行管理培训、对有关 人员进行英语培训、参加学术会议等，创造了更多的学习机会。使学习培训成为增强竞争力的重要手段。这就印证了广发证券公司董事长陈云贤先生的企业人力发展战略政策——“ 事业留人，感情留人，待遇留人 ”。而哈佛大学著名管理专家利维先生则认为：应增加一条“培训留人”。利维 先生说：“员工就像花园里的花草，要让他们每年都开花，就需要不断地投入——浇水、 施肥、除虫。所以企业应该把对员工的教育纳入到企业的薪酬体系中去，把对员工进行不 断的知识更新 看作是企业的一项福利”。的确如此，江淮汽车厂的学习观是：“学习是大福利，是对员工的最高奖励”。联想公司认为，“对于积极和好学的人来说，培训是企业最好的福利”。
其次，中心通过电子刊物、《药品技术 审评论坛》等多种形式为学习和信息交流搭建了平台，为我们创造了更多、更好的学习机 会。美国著名的麦肯锡（咨询）公司，它创办的内部刊物是专门为那些拥有宝贵经验却又 没有时间和精力把自己的经验整理成文的专家们服务的，即把他们的思想火花简单地概括 成文，也就是说把没有公开发表的、存在于专家们头脑中的隐性知识发掘出来，为同仁共 享提供了一个窗口。而我们中心的员工来源广泛，不同地域、不同专业、不同经历，形成 了 大量的各具特长的隐性知识。电子刊物、《药品技术审评论坛》也就成为我们记录、整理中心员工工作经历，把无数隐性知识汇集起来，集小溪成江海，形成新的学习资源的窗口。
今年年初，审评一部制订了 工作目标：就是“解放思想，求真务实，善于学习，追求 自身素质和审评质量的共同提高”。部内每位同志根据自己的岗位职责，制定了详细的“ 学习计划”，对学习 内容、学习方式、学习时间、考察目标作了认真的安排。围绕学习，部里举办了系列学术讲座，大家彼此交流学习心得，使得“人人都是学生，人人都是老师”，巩固了学习成果。
众所周知，对艾滋病防治药物的研究是 当今医药界关注的热点，但由于艾滋病发现较晚，人们对它的诊断、治疗尚缺乏深入的了 解。就是在这种情况下，许青峰老师接受了第一个拟用于艾滋病的技术审评任务。许老师 接受任务后，通过查阅资料等，在极短的时间，迅速、全面掌握了关于艾滋病诊断、 治疗现状的专业知识，最终顺利地完成了审评任务，并且在政策法规的指导下撰写并建立了艾滋病相应的技术要求。许老师就是一位勤于学习、善于学习的人，为我们树立了榜样。
《药品审评中心2003年度工作总结实施方案》指 出：建立学习机制，促进向学习型组织的转 变是审评机制改革的重要组成部分，是保证审评质量不断提高，促进审评队伍持续发展，实现向内审转移战略目标的重要基础。可见，学习型组织的建立在审评中心是何等的重要！ 可以说，我们正在向学习型组织大步迈进！
今天，终身学习的观念已经深入人心，任何年龄、学历、职位的人都没有理由不努力学习。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，学习，是发展的源头、活水，是我们唯一的生存方式。
